福建省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和在福建考察时的重要讲话精神，始终把基础教育作为基本民生和未来工程，聚焦基础教育扩优提质，着力健全完善惠及八闽的教育公共服务体系，不断优化区域教育资源配置，提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。一、强化体系构建，在提升普惠性上务实功一是全领域普及普惠。省委省政府印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案》，部署开展区域教育资源优化配置、...

安徽省深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和关于教育的重要论述，聚焦全面提升教育服务高质量发展能力，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，加快建设教育强省，强化中国式现代化安徽篇章的基础性、战略性支撑。一、聚焦提升人才自主培养能力，推动教育链与人才链精准对接一是积极探索拔尖创新人才培养路径。依托中国科学技术大学开展拔尖创新人才早期培养试点，构建符合拔尖创新人才培养规律的“高中—大学”...

浙江省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实全国高校党的建设工作会议精神，紧紧围绕立德树人根本任务，在体制机制、育人阵地、育人体系等方面深化改革创新，积极推进大中小学思政教育一体化建设，努力打造大思政课品牌，不断提升思政引领力，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。一、抓组织统筹，构建“一体化”思政育人格局全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代立德树人工程，统筹推进思政教育工作机制、...

吉林省深入学习贯彻习近平总书记关于教育、人才工作的重要论述，牢记为党育人、为国育才初心使命，紧紧围绕立德树人根本任务，着力优化高校学科专业结构，改革人才培养模式，不断完善教育教学管理机制，统筹推进教育科技人才产业一体化发展。一、深化学科专业调整改革，推动学科产业精准对接一是加强主动布局。聚焦装备制造、新能源、医药健康等吉林省重点发展产业，新增和优化本科专业20个。打破学科壁垒，新建区域国别学、人工智能等一批新兴学科、...

青海省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，紧紧围绕融入和服务国家大局，突出政治引领、健全制度体系、优化资源设置、深化产教融合，加快构建现代职业教育体系，努力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。一、突出政治引领，凝聚职教工作合力一是坚持高位统筹。省委、省政府站在为党育人、为国育才的高度，坚定不移把职业教育摆在优先发展的战略地位，积极落实新增教育经费向职业教育倾斜的要求，...

2月21日，全省教育大会在西安召开。省委书记赵一德出席会议并讲话。他强调，要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实全国教育大会部署要求，紧紧围绕立德树人根本任务，加快推进教育强省建设，为谱写中国式现代化建设的陕西新篇章提供坚实支撑。省委副书记、省长赵刚主持。省政协主席徐新荣、省委副书记邢善萍和相关省级领导出席。赵一德在讲话中充分肯定近年来全省教育事业发展取得的成绩，...

广东省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和视察广东重要讲话、重要指示精神，深入贯彻落实城乡区域协调发展重要战略部署，启动实施百校联百县助力“百县千镇万村高质量发展工程”行动（简称“双百行动”），组织125家高校院所与86个经济欠发达县（市、区）结对共建，推动城乡区域协调发展向更高水平和更高质量迈进。一、创新协作机制，探索协调发展新路径一是加强组织领导。组建由省领导担任总召集人、省教育厅等12个部门共同参与的“...

贵州省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，始终把基础教育作为基本民生和未来工程，坚持优质均衡发展方向，不断优化区域教育资源配置、改善办学条件，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，努力提升人民群众幸福感、获得感。一、培育建设深耕本土的“多彩思政”品牌一是“以美育人”培根铸魂。厚植“美的教育”理念，坚持以“贵州教育大讲堂”作为育人阵地，打破时空界限，开启贵州思政教育“线上+线下”模式，实现思政育人从“...

湖北省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持把教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，以教育家精神引领高素质教师队伍建设，推动形成优秀人才争相从教、广大教师尽展其才、荆楚名师竞相涌现的良好局面，奋力书写教育强国建设荆楚新篇章。

上海市深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，始终树牢“教”为“科”服务、为“产”育人理念，依托教育部和上海市会商合作机制，实施高等教育“两个先行先试”共建合作，着力在全面提高人才自主培养质量上先行先试，在支撑服务科技发展、国家战略需求和区域经济社会发展上先行先试，答好“强国建设、高校何为”的时代命题。