2021年9月30日上午，学校课程思政与“三进”工作推进会在行政楼B304会议室召开。学校党委书记白黎，副书记王天平出席会议并讲话，各学院党委书记、院长及部分职能部门负责人参加推进会。会议由副校长姜亚军主持。

党委宣传部常务副部长马少辉首先解读了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》，他指出课程教材是育人的载体，直接关系人才培养方向和质量，内容形式都应体现党和国家的意志，《指南》具有权威性和可操作性，对于我校全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作具有重要指导意义。

教务处副处长葛睿解读了《西安外国语大学课程思政建设工作方案》，她提出我校应当形成“课程门门有思政，教师人人讲育人”的格局，在具体落实中要紧紧围绕坚定学生理想信念，优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育以及中华优秀传统文化教育。

马克思主义学院副院长李永虎以《“重引领、多渠道、全覆盖、创品牌、见实效”全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作》为题，介绍了该学院通过党建引领，集体备课，建立课程群，加大“三进”研究，强化宣传教育等五方面举措开展“三进”工作的经验方法。

英文学院院长南健翀详细介绍了该学院以习近平新时代中国特色社会主义思想“进培养方案、进课程、进教学大纲、进翻译课程、进教学实践”为抓手，以在卓越中译外（英语）人才实验班教材建设和“新时代·新西部”高等院校英语专业系列教材编写中融入思政元素为媒介，在课程思政和“三进”工作取得的突出成效。

欧洲学院院长张世胜介绍了该学院在“三进”工作中统一思想、完善培养方案顶层设计、开设教改班、参编“三进”教材等经验做法。同时，发挥该学院课程思政教研室的引领作用，在党史学习、课程建设、科学研究等方面紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，推动课程思政建设不断取得新成效。

日本文化经济学院院长毋育新介绍了该学院重视基础课和核心课的课程思政建设工作、凝练出“纵向找点，横向找面，点面结合”的思政点挖掘方法、发挥样板支部和党员教师引领作用的课程思政氛围。同时，对于“三进”工作，日文学院及早动手、提前部署，选拔“三进”工作团队，抢抓机遇、参编“理解当代中国”系列教材，为培养具有家国情怀、全球视野和专业能力的复合型人才贡献力量。

姜亚军指出，习近平总书记“讲好中国故事，需要大批外语人才，外语院校大有可为”的讲话既是鼓励，又提示我们的工作还有很大进步空间。为此，一是要在课程思政和“三进”工作中提高政治站位；二是要狠抓落实、注重创新；三是要确保课程思政和“三进”工作全面覆盖。

王天平指出课程思政与“三进”工作关乎我校办学方向，各单位各部门要高度重视此项工作，当下要按照上级要求和白书记讲话精神抓好落实，切实提高“为党育人、为国育才”的荣誉感、使命感。他指出，在开展课程思政与“三进”工作中一是要明确目标，教学行政各自承担应尽职责；二是要落实责任，班子成员一岗双责共同推进；三是要制定方案，加强研讨研究；四是要找准抓手，调动全体师生对此项工作的积极性。

白黎在总结发言中对我校课程思政与“三进”工作前期取得的成果表示了肯定，他认为我校前期工作抓得好、抓出了特色，本次课程思政与“三进”工作推进会召开得及时高效。同时，他也对今后的工作提出了要求，一是继续加大课程思政与“三进”工作重视力度，将思想政治工作作为我校各项工作“生命线”常抓不懈；二是切实提高课程思政与“三进”工作执行力度，对照前期拟定方案狠抓落实；三是积极转变工作作风，压实课程思政与“三进”工作主体责任；四是强化督导检查力度，对课程思政和“三进”工作教学计划、课程大纲、方案规划、调研座谈、会议记录等具体工作进行检查督办；五是落实问责制度，对课程思政和“三进”工作开展不利的学院个人予以批评问责。

高校是社会主义意识形态建设的前沿阵地，承担着立德树人、培养社会主义建设者和接班人的重要任务。推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，是当前和今后一个时期我校各项工作的重中之重。此次推进会内容详实、内涵丰富，为推动我校课程思政和“三进”工作顺利开展理清了思路、明确了方向，具有重要指导意义。

（供稿单位：教务处；文/图：刘桥、李瑞娟；审核：庞闻、葛睿）