9月9日，全国优秀教师代表座谈会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表，在第三十九个教师节到来之际，代表党中央，向全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。弘扬教育家精神，牢记新时代使命，在深刻领悟习近平总书记对广大教师的殷切嘱托后，我校全体干部、教职员工备受鼓舞、感触良多，纷纷就致信内容展开热议。

全国政协委员、副校长姜亚军：教育家精神是教育家作为一个群体所具备的优秀品质，是其历史担当、价值取向和素质能力的集中体现。教育家首先是育人者，具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，躬耕教坛、强国有我的志向和抱负；教育家是引领者，教育引导一代又一代青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，构建自身道德观念体系和专业知识体系，主动将个人理想追求融入国家发展大局；教育家是创新者，肩负着人类探索未知、丰富自身知识体系、构建人类命运共同体和实现民族复兴的历史重任；教育家是奉献者，以三尺讲台为建功立业的舞台，以桃李满天下为至上荣光，不求生前身后名，一生秉烛铸民魂。

英语师范学院·教育学院党委书记姚玮：在读了习近平总书记对全国优秀教师代表的致信后，使我倍感亲切，精神受到极大鼓舞。习近平总书记历来关心教育、支持教育、对教育事业念兹在兹。英语师范学院·教育学院将牢记总书记嘱托，以“中国特有的教育家精神”为最高目标，扛起“为党育人，为国育才”使命，培根铸魂、启智润心，持续培养合格的社会主义建设者和接班人。

亚非学院院长马福德：习近平总书记致信全国优秀教师代表为我们教师队伍指明了奋进方向、提供了根本遵循、注入了磅礴动力，让我们倍感振奋、备受鼓舞。我们将认真贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，以“一带一路”倡议提出十周年为契机，立足非通用语种特色优势，强化区域与国别研究，在促进与沿线国家语言互通、教育合作、文化交流等方面精准发力，为“一带一路”倡议发挥更加积极的支撑作用，展现出西外人在时代发展中的使命担当。

学报编辑部主任王和平：习近平总书记在致信中提到“中国特有的教育家精神”，既是对广大优秀教师工作的充分认可，也是对办好教育事业的殷切期盼，同时为全国教育工作者指明了今后的奋斗目标和前进方向。在日后的工作中，编辑部要继续将铸牢中华民族共同体意识贯穿办刊的始终，以“教育家”为榜样，从编辑的业务实际出发，精雕细琢，努力提高服务意识，不断将学术期刊编辑事业推向新的进步，为繁荣我国哲学社会科学事业、推动高校外语教学与科研发展做出不懈努力。如此便是对“强国有我”最好的践行。

日本文化经济学院党委副书记龚玉伟：习近平总书记在第39个教师节前夕致信全国优秀教师代表，深刻阐释了教育家精神的内涵和实践要求，这充分体现了习近平总书记对教育工作的高度重视，对广大教师的殷切期望。作为一名高校从事学生思想政治教育的工作者，要牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，扎实做好学生思想政治教育工作，不断改进工作方式方法，贴近实际、贴近生活、贴近学生,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。

学科建设办公室余颖杰：又是丹桂飘香时，第三十九个教师节是属于全国1800多万名人民教师的光荣节日，是属于每一位守护三尺讲台筑梦人的节日。伟大事业孕育伟大精神。肩负筑梦人的使命，一大批优秀教师在不同的教育领域，用各自不同的方式耕耘奉献，用爱与坚守诠释对教师职业的理解。躬耕教坛，强国有我；民族复兴，教育先行。以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，新征程上，广大教师大有可为也必将大有作为。

欧洲学院马佳君：习近平总书记希望我们以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神。作为一名外语教师，我们要与时俱进不断修炼内心、以身作则、提升人格、胸怀家国、心怀大爱、无私奉献、潜心治学、开拓创新。落到实处便是除了继续扎实专业基础知识外，更要时刻不断学习，用爱点亮学生生活，以促进学生的全面发展；同时，注重将思政内容与语言教学深度融合，以践行社会大课堂为载体，创新教学，培养更多堪当民族复兴大任的拔尖创新人才。

俄语学院李小彤：习近平总书记致信全国优秀教师代表，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福，肯定了教师队伍的贡献，展现了社会对教师职业的尊重。习近平总书记的节日祝福，是一名基层教师不断成长进步的动力。作为青年教师，我们应谨遵习近平总书记教诲，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。

人工智能与语言认知神经科学重点实验室张文嘉：习近平总书记强调，“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。我认识到自己后续的科研工作要以国家战略需求为目标导向。科研工作的最终目标是解决国家在当前阶段面临的重要难题，并最终提高我国人民的生活水平，因此，我以后要尝试研究国家最热点前沿的研究领域，攻坚最紧缺的关键核心技术，努力申报并参与具有战略性全局性前瞻性的国家和省部级科研项目，为我国科技水平的发展贡献自己的力量。

西安外国语大学附属学校毛婷：读了习近平总书记的致信，内心的激动难以言表，工作十五个年头，始终不能忘记“为党育人、为国育才”的初心使命，习近平总书记的嘱托就是我们广大教师为之奋斗的目标。“躬耕教坛，强国有我”中“躬耕”这个词更是说明了教育要勤勤恳恳，来不得半点虚假。教师俯下身子教书育人，未来孩子们才能挺直身子昂首前行。让时光在讲台上焕发绚丽光彩。

国际关系学院王国兵：习近平总书记的重要论述，高屋建瓴地阐释了教育强国建设新征程上广大教师所应有的精神风貌，为广大教师确立了高位精神追求。这将会对全面深化新时代教师队伍建设改革，培养高素质教师队伍，实现教育高质量发展产生深远影响。作为一名高校基层教师，深感责任重大，时不我待，任务艰巨。我们将会把教育家精神落实到日常的教学和科研工作之中，秉持教育的使命感，不负总书记的嘱托。

旅游学院赵岗利：习近平总书记提到的教育家精神，包括理想信念、道德情操、育人智慧、创新态度和仁爱之心，是教师都应该追求的目标。我们要不忘初心，牢记教育的神圣使命，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。信中还鼓励我们积极投身国家建设和民族复兴的伟业，这是对教育工作者的高度期望。我们应当以文化人的弘道追求，为实现中国梦贡献自己的力量。

艺术学院邹满星：习近平总书记高度评价广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献，这既是对教师高尚品格的充分认可，也是对广大教师群体的鞭策和鼓励，更是我们国家长期秉持的尊师重教的优秀传统文化。作为教育工作者，我将立足本职岗位，潜心教书育人。择一事、终一生，做教育事业的笃行者。

卓越创新学院郭向涛：百年大计，教育为本。习近平总书记时刻牵挂着每一位人民教师，此次教师节来临之际，习近平总书记给我们送来了祝福，我倍感荣幸。读完习近平总书记的致信，我既倍感振奋，也深受教育，同时对教育家精神的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面有了更深刻的体会。在未来的工作中，我会始终牢记新时代人民教师的崇高使命，踔厉奋发，为祖国的教育事业添砖加瓦。

中国语言文学学院邓艮：习近平总书记在第39个教师节致全国优秀教师代表的信，让我们倍感振奋。作为外语院校中文专业的一名教师，我备受鼓舞。躬耕三尺讲台，践行教育家精神，培养中外融通、中西合璧的社会主义文化建设者，我们责无旁贷。