近日，《中国学术期刊影响因子年报》（2023版）（以下简称《年报》）正式发布。《年报》数据显示，我校主办的《外语教学》影响力指数为912.748，在语言文字类62种学术期刊中位列第3。同时，我校主办的《西安外国语大学学报》影响力指数相较往年也明显提升。 《年报》（2023版）共筛选来源期刊5000种（自然科学与工程技术期刊3383种、人文社会科学期刊1713种）以及优秀博硕士学位论文36.0万篇、会议论文5.9万篇；被评价期刊共...
各高等学校： 为贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于高校毕业生就业工作的决策部署，加强高校生涯教育和就业指导，增强大学生生涯规划意识，指导其及早做好就业准备，促进高校毕业生高质量充分就业，根据《教育部关于举办首届全国大学生职业规划大赛的通知》（教学函〔2023〕1号）精神，省教育厅决定举办首届陕西省大学生职业规划大赛暨全国大学生职业规划大赛选拔赛。现将有关事项通知如下。 一、大赛主题 ...
2023“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛陕西省赛（英语组）正式启动，定于2023年10月28日至11月5日在西安外国语大学长安校区举行。陕西省赛（英语组）按照国赛规格设置写作、阅读、笔译、口译、演讲五个分赛项。赛题以“理解中国，沟通世界”为主题，引导选手深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，理解中国之路、中国之治、中国之理，涵养家国情怀、全球视野，拓展知识广度、思想深度...
2023年8月2-7日，全国大学生英语竞赛全国总决赛在银川市举行。在我校教务处竞赛领导小组、高级翻译学院的组织指导下，我校2020级本科生苏昂霄经中外教师培训和自身努力通过层层选拔，获得代表陕西赛区参赛的资格，获第二十二届全国大学生英语演讲比赛特等奖、第二十二届全国大学生英语辩论赛三等奖。 4日，苏昂霄等从英语演讲比赛预赛中脱颖而出的120名选手进入决赛。每位选手抽题后仅有5分钟准备时间，上台进行3分钟即兴英...
近日，第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区省级复赛落下帷幕。我校参赛团队再创佳绩，共斩获金奖2项、银奖3项、铜奖14项。优异的成绩得益于学校对创新创业教育工作的重视和各参赛团队的不懈努力。针对本届大赛，我校提前谋划布局，制定大赛工作方案和项目培育思路，遴选多个项目进行重点培育。自5月份大赛正式启动以来，从顶层设计、激励政策、资金支持、项目培育等方面加大力度整合资源，激发师生团队创业创...
7月30日，随着最后一批录取通知书的寄出，我校2023年本科招生录取工作顺利结束。我校2023年本科招生录取工作于7月4日开始，7月30日顺利结束，共在全国31个省（直辖市、自治区）完成55个普通本科专业4075人的录取任务，涵盖艺术类、普通本科批次、国家专项、地方专项、南疆单列、内地新疆高中班计划、少数民族预科班转入、新疆单列预科班转入等多个招生类别，计划完成率达100%。此外，学校还录取了预科生60人，第二学士学位270人...
近日，由全国电子商务产教融合创新联盟、中国（杭州）跨境电子商务综合试验区建设领导小组办公室、杭州市商务局、杭州市出入境管理局、余杭区人民政府主办，杭州师范大学承办的第十三届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛跨境电商实战赛全国总决赛在杭州师范大学仓前校区正式举行，我校共有2支团队入围参加本次国赛。经过两天的激烈角逐，我校经济金融学院樊冬阳、张琪超、李阳与新闻与传播学院李柯蒙组成的团队代表...
按照教育部高等教育教学评估中心和陕西省教育厅的总体部署和工作安排，我校将于2024年下半年接受教育部本科教学工作审核评估。为确保评估工作目标的顺利实现，促进学校教育教学改革和教学建设，进一步提高人才培养质量，根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》和省教育厅有关审核评估工作要求，结合学校实际，特制定本实施方案。
各单位、各部门：为了解广大在校本科生真实的学习经历、体验与收获，以及教师的教学体验，为学校改进教育教学服务和管理工作提供决策支持，促进学校提升本科人才培养能力和水平。教务处联合学生处开展专项问卷调研，请各单位、各部门认真组织好师生及时、踊跃地参与到这次调查活动中。一、调研时间2023年6月27日至2023年6月29日。二、参与人员1.在校生学习体验调研：我校大一至大四全体学生（含2023届本科毕业生）。2.教师教学...
教育部关于印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》的通知 教督〔2021〕1号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，推进高校分类评价，改进本科教育教学评估，推动提高本科人才培养质量，教育部制定了《...
